Makex España 2019 Subcampeonas y Tercer clasificados

Este pasado sábado 30 de noviembre 6 alumnos de sexto de nuestro colegio compitieron en la Competición Nacional de Makex. Una de las plazas para participar en esta competición la conseguimos gracias a ganar la prueba libre de “Robocampeones”, las otras dos plazas las subvencionó el colegio.

Lo primero que tuvimos que hacer fue preparar nuestros robot, ya que dependiendo de las partidas nos tocaba ser rojos o azules y nuestro robot debería ajustarse para resolver los retos. Una vez preparados tuvimos que realizar 4 rondas clasificatorias junto a otros equipos aliados que nos asignó el sistema de elección.

Una circunstancia a tener en cuenta que en total en la competición había 5 chicas participando, y 4 de ellas eran de nuestro colegio, circunstancia que hace constancia del trabajo que hacemos en el colegio para desarrollar las disciplinas STEM en ambos sexos, y por ello fueron entrevistados por la organización.

Después de la ronda clasificatoria nuestros equipos quedaron clasificados para las dos rondas finales. En ellas los equipos tenían que buscar aliados con otros equipos y así lo hicimos. Aquí vemos la clasificación de la ronda preliminar.

Después de la ronda final y antes de conocer las posiciones todos los participantes recibieron un diploma acreditativo por su participación en el campeonato que aquí muestran muy contentos.

Una vez conocidos los resultados de la final, nuestros alumnos quedaron en 2º, 3º y 4º lugar. Por lo tanto dos de nuestros equipos consiguieron medallas que aquí nos muestran con mucho entusiasmo.

Subcampeonas y Tercer clasificados en Makex 2019

DECORAMOS NUESTRA MAQUETA

Seguimos trabajando en el proyecto de Retotech. Ahora estamos muy inmersos en la decoración de nuestra maqueta. Estamos pintando la ciudad por la que va a circular nuestra barredora automática. Aquí podéis ver lo bien que están trabajando:

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Aquí pintando matices ya en el sitio de la maqueta.

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Y lo bien que nos está quedando nuestra ciudad, la que está todavía en prototipo pero ya se ve que va a quedar un resultado estupendo ¿verdad?

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CRUMBLE EN 3º DE EDUCACIÓN PRIMARIA @CEIPGONZALO #CRUMBLE

Este año con nuestros alumnos de 3º de Educación Primaria hemos comenzado a trabajar con Crumble de manera experimental y la verdad que los comienzos han sido muy buenos. Solamente hemos trabajado con los leds de la placa pero poco a poco iremos avanzando más en la programación de dicha placa y agregando sensores y sparkles. Por ahora os dejamos nuestros primeros avances con Crumble. Espero que os guste:

SEGUIMOS CON NUESTRO PROYECTO PARA RETOTECH 2019

Seguimos trabajando en nuestro proyecto para Retotech. Cómo os habíamos contado vamos a hacer un vehículo sin conductor, en concreto hemos pensado en utilizar ese vehículo para limpiar las calles y así poder limpiarlas durante todo el día.

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Para ver el funcionamiento de este vehículo lo primero que hemos decidido construir es un circuito-ciudad por el que viaje nuestro vehículo y aquí estamos haciendo los primeros diseños:

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¿Os gusta cómo va a ser nuestra ciudad?

KODABLE EN 1º EDUCACIÓN PRIMARIA

Uno de las app y programas más interesantes para iniciarse en el pensamiento computacional es Kodable. Es una app que permite realizar una serie de retos de manera gratuita y que es ideal para 1º de Educación Primaria para empezar a desarrollar su capacidad de programar.

La app está para sistemas IOS y también está disponible a través de la web de code.org o directamente desde su web: https://game.kodable.com/hour-of-code#maze-maker con el que podemos jugar desde cualquier ordenador, cosa que os recomiendo a las familias que de vez en cuando les pongáis a jugar. Tenéis que marcar “Play without saving” y luego “Playing at home”.

Aquí os dejamos un vídeo para que veáis que bien lo hacen con las tabletas del colegio.

GALAXY LEGO EN LA JrFLL 2019 “MISSION MOON”

El pasado 23 de febrero 6 alumnos de 3º de Educación Primaria de nuestro centro participaron en la JrFLL en la Universidad Camilo José Cela de Villanueva de la Cañada, concretamente en la urbanización Villafranca del Castillo.
Este año tenía un desafío sobre la luna “MISSION MOON” y ellos realizaron un proyecto muy interesante para crear huerto lunares, pero no os quiero contar más y que veáis su proyecto íntegro como lo presentaron en el concurso.

Hicieron un gran trabajo y desde aquí les queremos felicitar porque son unos verdaderos ¡¡¡CAMPEONES!!!

Además también queremos agradecer a todas las maestras que han hecho posible que estos alumnos hayan hecho este gran trabajo y al AMPA de nuestro colegio que hace posible que todo esto sea una realidad. Mil millones de gracias a todos.

PRIMEROS PASOS CON TRUE TRUE @ceipgonzalo @TrueTrue_es

Este año hemos tenido la suerte de poner contar con un nuevo robot llamado True-true. Este robot de origen coreano y que distribuye en España la marca Complubot es ideal para iniciar a los niños en la programación y en el Pensamiento Computacional. De hecho su método de tarjetas hace que la programación sea mucho más visual y mucho más realista y así de esta manera los niños pueden entender mucho mejor los algoritmos de la programación.

True true además se puede programar a través de sus 4 aplicaciones multiplataforma que harán las delicias de nuestros alumnos, e incluso podrán trabajar la Educación Musical con él.

Nosotros en nuestro primer contacto con alumnos de 1º de Educación Primaria hemos trabajado con las tarjetas y solamente el movimiento hacia delante y el movimiento hacia atrás. Aquí podréis ver lo bien que lo han hecho en su primer contacto.